近距離用眼活動的行為表現

2018-07-17 00:42:53 486
  近距離用眼活動的行為表現  其他近距離用眼活動困難,也可以在一定程度上顯示視覺損傷:  •無法沿著一條直線填色或者裁剪。  •經常擠揉眼睛。  •經常閉著或者蓋……
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  近距離用眼活動的行為表現

  其他近距離用眼活動困難,也可以在一定程度上顯示視覺損傷:

  •無法沿著一條直線填色或者裁剪。

  •經常擠揉眼睛。

  •經常閉著或者蓋著一隻眼睛。

  •歪著頭使用一隻眼睛。

  •斜視或不正常眨眼。

  •眼部常出現疲勞、灼熱、癢痛。

  •經常頭痛,尤其是前額、太陽穴。

  •反覆出現莫名其妙的嘔吐。

  •一隻眼睛內陷或外翻、亂轉、目光遊離。

  •完成精細任務時,一般不看自己的手。

  •繪畫中難以分辨、臨摹所見的形狀或物體。

  •難以在視覺圖像上認出大圖片,而是把注意力集中在孤立的點或者細節上面。

  •不會從標準鐘面上讀出時間。

  •難以在混亂的背景中找到指定的物體。

  視覺問題在運動與遊戲中的行為徵兆

  大運動技能出現問題也能反映出孩子的視覺損傷:

  •難以協調身體活動、控制平衡。

  •經常摔倒和被絆倒。

  •手-眼協調性差。

  •在一些複雜運動中表現得笨拙、遲緩,如爬山、拋飛碟、騎車等。

  •難以在網球、足球、棒球、冰球等運動中跟上快速移動的球體。

  •在快速運動遊戲中感到不適。

  •難以完成側重於單側動作的運動。

  •難以完成手-腳協調並用的活動。

  •不知道附近的路怎麼走,或者難以分辨去過的地方。

  •經常迷路。

  •找不到自己的課桌,或記不住教室在哪裡。

  注意力方面的問題

  視覺損傷也常表現為注意力方面的困難:

  •注意力分散,眼睛彷彿無法抗拒地被移動的、變化的、色彩豐富的物體所吸引。

  •犯粗心的錯誤(特別是在具有視覺挑戰性的材料中,如數學題,隨著字元間距縮小,這些問題會表現得更為嚴重)。

  •忽視細節。

  •做事拖沓。

  •心煩意亂。

  •讀寫時易疲倦。

  •書寫內容有遺漏。

  •抄寫中出現錯誤。

  •逃避視覺信息量大的任務。

  社會交往中的行為反應

  視覺損傷也會表現在社會交往之中:

  •不善交際。

  •不懂社交暗示或微妙的表情(如對方是否感興趣,或者是否同意等等)。

  •談話中感到吃力。

  •經常打斷別人的談話。

  •談話中容易受視覺干擾而分心。

  •面孔識別困難,甚至對家庭成員或好朋友的面孔也有困難。

  •無法用眼神交流(注意:眼神交流貧乏是導致視覺受損孩子社交困難的重要原因之一。眼神交流是感興趣和參與的重要標誌,即使是善解人意的人,也難以和沒有眼神交流的孩子建立「聯繫」。無法用眼神交流通常被看作是缺乏感情或同情心,而這往往應歸咎於視覺方面的問題。)

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