培養愛心從飼養小動物開始

2017-07-23 22:42:25 984
  為了培養孩子的愛心,我們家飼養了許多小動物,如雞、鴨、貓、烏龜、嬌風(一種美麗的小鳥)、?蛄、魚、螳螂、寄居蟹等。兒子小學二年級時我們養了兩隻白母雞,他和他母親一直精心照料。母雞長大后開始下蛋,其……

  為了培養孩子的愛心,我們家飼養了許多小動物,如雞、鴨、貓、烏龜、嬌風(一種美麗的小鳥)、?蛄、魚、螳螂、寄居蟹等。兒子小學二年級時我們養了兩隻白母雞,他和他母親一直精心照料。母雞長大后開始下蛋,其中一個還下雙黃蛋,大家都非常喜歡它們。不幸的是下雙黃蛋的那隻白母雞被別人踢死,孩子非常難過,和他母親一起將母雞埋在了後院的小山坡上。後來,另一隻母雞生病了,母子二人一起給它打針喂葯。學校放寒假時,孩子的母親惦記生病的雞,還專程從南昌趕回九江家中為它打針喂葯。經過孩子母親的精心照料,終於把它救活了。

  孩子九歲時從上海舅舅家帶了一隻小貓到江西去養,給它取名叫魯魯,從此孩子和這隻可愛的貓結下了不解之緣。孩子每天放學回家第一件事就是看魯魯,撫摩它(他母親有點潔癖不容許他抱貓)。跟魯魯玩了一會兒后,他才開始做作業,而且他總是只坐一半的椅子,另一半則是留給小貓魯魯的。小貓也十分通人性,它一定是毫不客氣地盤踞在小主人的另一半椅子上。

  那個年代,每個家庭不是天天都有魚有肉吃的,但是我們家從來沒有虧待過魯魯,孩子經常把自己碗中的葷菜省給它吃。魯魯也挺講衛生,大小便都會拉在指定的煤灰盆里,孩子的母親還經常給它洗澡。這隻貓跟著我們從上海到江西,又從江西到廣東,一共搬了五次家,每一次我們都和孩子費了很大的力氣才找到它(因貓是認屋不認人的)。有幾次魯魯誤吃了被葯過的老鼠,中毒了,奄奄一息。見狀孩子痛苦萬分,焦急得叫喊:「魯魯不行了!魯魯不行了。」孩子的母親想方設法給魯魯喂葯,讓魯魯吐出中毒的食物。看見魯魯一次次轉危為安,孩子懸著的心終於放下了。在去北京上大學那年,孩子每次寫信回家,從來不會忘記詢問魯魯的情況。可惜由於我們的疏忽,那隻跟隨了我們8年時間的魯魯,在和我們一起到廣東后的第六天就失蹤了。這件事我們一直隱瞞著。直到兒子放假回家后他才知道真相,難過了很久,他發誓從今以後再也不養貓了。

  我們的孩子,是一個非常有愛心、有同情心、喜歡與人為善的人,他愛父母、愛老師、愛同學、愛朋友。我父親兄弟姐妹十個人,只有我大姑一人膝下無兒女,姑夫又去世得早,她常年寡居上海。孩子小時候,我們每次回上海都帶著孩子買的禮物去看望她。大學畢業後到上海工作,他心裡也總記掛著大姑祖母,經常抽出時間買一些老人喜歡吃的東西去看望她,有時候來不及買東西就兩百、五百元地給她老人家零用,雖然他那時候在設計院工作,每月收入也只有兩千元。留學回國后,他還經常帶著妻子去郊區養老院看老人,給她買喜歡吃的麥當勞,時刻記掛著老人,一直到她去世。老人生前給她的兄弟姐妹的信里,一直誇獎我們的孩子。

  反思: 第一,人與動物都是大自然的產物。尤其是人在嬰童時期,他們在社會化之前,更多的是自然屬性,因此他們與動物有更多的情感。一個和諧發展的人,首先應該能夠與大自然和諧相處。生命教育,應該從兒童做起;培養愛心,應該從愛護小動物開始,只有這樣,才能從珍愛小動物到珍愛大自然,再到珍愛自己的生命,珍愛他人的生命。

  第二,家庭教育不是「叫」育,而是家長身體力行、用行動教育和影響孩子。用《發現母親》作者、母親教育專家王東華先生的話來說,就是「習育」 (習得→習慣→習服→習性)和「化育」(靈魂的建設)。

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