正確疏導使孩子不再逆反

2017-09-25 01:44:54 1379
  現實生活中媽媽們常有這樣的感受:孩子越來越不好管了,脾氣越來越犟了,剛要說孩子幾句他就十分厭煩,想讓孩子這麼做他偏那麼做,不想讓孩子那麼做他偏與你唱反調。這就是孩子的逆反心理在作怪。  所謂逆反心……

  現實生活中媽媽們常有這樣的感受:孩子越來越不好管了,脾氣越來越犟了,剛要說孩子幾句他就十分厭煩,想讓孩子這麼做他偏那麼做,不想讓孩子那麼做他偏與你唱反調。這就是孩子的逆反心理在作怪。

  所謂逆反心理,嚴重的表現就是有意不聽家人或老師的話。大人不讓做的他偏要做,大人讓他做的他又偏不做;明明知道是對的也不聽,故意和大人對著干。逆反心理如果引導、處理不好,會影響孩子的健康成長。李西閩是個9歲的小男孩,外表文靜,可在家裡,他會罵人、打媽媽,甚至吃報紙。媽媽去諮詢教育專家,說:「剛發現他吃報紙時,全家人都很吃驚,反應很強烈,都爭著說哎呀寶貝不能吃不能吃,可你越急,他越吃得歡,兩年來,家人都愁壞了!」

  專家說:「這就是孩子逆反心理的表現,也許看到家人急,孩子會覺得高興、痛快。看到他吃紙,家人不要表現得大驚小怪,要試著順著他,就說,吃吧,吃吧,你覺得好吃你就吃,要裝出無所謂的樣子,孩子看到你這樣,一吃不好吃,他也就不吃了。」

  聽專家這麼一說,媽媽就試著這樣教育李西閩,果真有效。上述案例很值得我們學習。叛逆是一種極端的逆反心理。有了這種心理的孩子,經受不了批評、挫折和壓力。本能地任性胡來、我行我素,根本就不辨是非、不識好歹,只要有悖自己的意識,就要對抗,這就是叛逆性格的行為邏輯。

  一般而言,叛逆是孩子生命周期發展的必經階段。對叛逆的孩子,不主張使用強壓的做法。這種做法,雖然能顯示媽媽的威風,卻會在孩子的心裡造成更大的陰影,從而激起孩子更甚的叛逆心理。

  【媽媽應該這樣做】

  要消除上小學的孩子的逆反心理,媽媽應該從以下幾方面入手:

  1.與孩子保持平等的關係。

  有些媽媽受傳統觀念的影響較深,認為孩子理所當然應該聽媽媽的,他們習慣於對孩子居高臨下,喜歡對孩子發號施令,要求孩子對自己唯命是從,孩子稍有些不順從,稍有些異議,便採取高壓政策把孩子的嘴堵上。但是這些媽媽忘了,孩子在一天天長大,他已經開始有了自己的主意和想法,他不會再像小時候一樣簡單地服從和遵守媽媽的命令,當他認為自己對的時候,他會堅持己見,當他認為自己沒有受到媽媽公平待遇的時候他會逆反。因此,要想減少孩子逆反行為的發生,媽媽必須改變原有的做法,把自己放在和孩子平等的地位上,像對待朋友一樣與孩子溝通交流。

  2.冷靜處理孩子的逆反行為。

    香香是個特別淘氣的孩子,每遇到不如意的事情,就又哭又鬧。媽媽脾氣不是很好,每當香香哭鬧的時候,媽媽就十分心煩,很想打香香一頓。但是,媽媽總能在關鍵時刻克制住自己。既然不會打香香,媽媽就扔下香香一個人哭鬧。過一會兒,等香香一個人哭鬧得沒意思了,媽媽的氣也消了。媽媽就會回過頭來跟香香講道理。上小學的孩子一般不太懂得控制自己,當他對大人的管教不服氣時,他可能會情緒比較激動,可能會沖大人發脾氣,可能會有過激的言語和行動,這時媽媽千萬不要跟著孩子一起急,要想辦法控制住孩子的情緒,可以先把事情暫時放一放,讓孩子看一會兒動畫片,出去與小朋友玩一會兒,或者呆在房間里做自己喜歡做的事,孩子的氣往往來得快去得也快,等到孩子心平氣和之後再來和他說道理。

  3.批評孩子要把握好分寸。

  要想減少孩子的對立情緒,媽媽不能濫用批評,批評孩子前先要弄清事情的原委;批評孩子時要分清場合,不要當眾尤其是當著孩子同學和朋友的面批評孩子;批評孩子時要注意方式方法,不要把孩子說得一無是處,更不要貶低孩子的人格;批評孩子時要考慮到孩子的情緒,要選擇孩子心情比較好的時候,不要在孩子心情煩躁的時候對他說三道四。最後有一點很重要,好孩子都是誇出來的,對孩子要多些表揚少些責怪,要經常想想孩子的長處,關注孩子的點滴進步,找尋孩子身上的閃光點,孩子平時受到的表揚和鼓勵多了,犯了錯誤也會更容易接受媽媽的批評。

  4.要多多理解孩子。

    門門是個六歲半的男孩,上一年級了,但學習成績很不好。老師說他好像沒有進入學習狀態,媽媽很費勁地教他,甚至爺爺奶奶一起上,效果還是不理想。如果折騰急了,他就開始耍無賴。你讓他做什麼他就不做,不讓他做他非做。媽媽和他交流以後當時好一點,但是過不了幾天又不行了。後來,媽媽參加了一個家庭教育講座,才明白自己沒有理解小學生身心發育的規律,而是按照自己的觀點強行施加給孩子,才造成這樣的局面的。所謂理解萬歲,每個孩子都渴望得到成人的理解,渴望媽媽不僅能照料自己的日常起居,而且能理解自己的想法和行為。現實生活中不少孩子的逆反就是由於得不到媽媽的理解而造成的。一個好的傾聽者往往比一個雄辯的批評家更能有效地解決孩子的逆反問題。在充分了解了孩子所思所想之後,媽媽可以對孩子的一些不正確的想法和判斷進行修正,可以明確地指出他的哪些想法和判斷是不對的,是媽媽不能同意和接受的,但在否定孩子的同時,媽媽也有必要表達出對他的充分理解,孩子如果感覺媽媽態度是和藹可親的,是能夠理解自己的,是能夠設身處地為自己著想的,他自然也會樂於接受媽媽的意見,而不會再與媽媽對著幹了。

  5.給孩子樹立好的榜樣。

  有些媽媽沒有給孩子做好表率,夫妻之間不能和睦相處,在家裡經常口角不斷,遇到事情不懂得協商解決,不會控制自己的情緒,經常為了一點點小事而爭得面紅耳赤,無休止地大吵大鬧。孩子眼裡平時對大人的這些做法看多了,他就自然會受到影響,自然就會跟著大人學,久而久之便形成了逆反的習慣。因此,為了使小學孩子更服管教,做媽媽的必須首先檢查一下自己的行為,看看自己是否給孩子樹立了好的榜樣,是否給孩子營造了良好的家庭氛圍,要求孩子做到的媽媽自己有沒有做到。

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