好的遊戲可以玩出樂趣

2018-01-17 07:37:40 1008
  我一向堅持早期教育要本著「只問耕耘,不問收穫」的原則來進行。遊戲是早教的重要手段,自然也應該遵循這樣的原則。因為不問收穫,父母和寶寶雙方就會比較放鬆,因為沒有壓力,我們就可以為寶寶提供一個充滿樂趣……
廣告贊助

  我一向堅持早期教育要本著「只問耕耘,不問收穫」的原則來進行。遊戲是早教的重要手段,自然也應該遵循這樣的原則。因為不問收穫,父母和寶寶雙方就會比較放鬆,因為沒有壓力,我們就可以為寶寶提供一個充滿樂趣的環境,而這樣一個環境會給寶寶心身的健康發展帶來更多的好處。當我們不問收穫的時候,我們就少了很多的功利心,沒有功利心,我們才可以更好地融入遊戲,全身心地融入遊戲,遊戲的效能才能發揮到極致。當我們抱著不問收穫的這種心態跟寶寶遊戲的時候,必定會是——只要耕耘,必有收穫。

  真正的好遊戲可以生出許多快樂的觸角,每一個觸角都可以促進寶寶在某個方面獲得發展。因此,在和寶寶一起遊戲的時候,我們一定要擺脫功利心,一切以讓寶寶快樂為出發點,在一個簡單的遊戲中融入多種有趣的元素,保證寶寶的大腦處在一種興奮的狀態,獲得最好的效能。那麼,怎樣才能在一個簡單的遊戲中融入多種有趣的元素呢?

  以識字為例,如果我們僅僅是拿一個字讓寶寶去識,它一定非常枯燥,大多數寶寶都是不會感興趣的。我曾經應邀給中國少年兒童出版社出版的《寶寶快樂識字卡》寫了5篇關於如何玩識字遊戲的短文。其中,《創意識字之促進體能篇》里這樣寫道:

  寶寶天性好動,他根本不喜歡安安靜靜地呆著,也沒法控制自己安安靜靜地呆著,那些運動的經常在發生變化的事物才能吸引他的注意力。況且,當寶寶運動的時候,他整個人都處在一種亢奮狀態,他身體的每一個細胞也都處在十分活躍的狀態,這時候外界給予他的任何刺激都會帶給他更為深刻的印象。

  ……

  根據寶寶的這一特點,我們可以讓他一邊運動一邊識字。這樣,識字就可以成為促進寶寶體能的一項活動,讓好動的寶寶在這樣的活動中既揮灑了他永遠也揮灑不完的熱情,又輕輕鬆鬆習得了文字。

  假定從這套卡片中抽出了兔子、企鵝、羚羊、貓、狗、美國、汽車、飛機、風車等卡片,媽媽可以將這些卡片分別擺在客廳或者其他房間的沙發、椅子、床上(任何寶寶能看到的地方都行),為了增大活動量,這些卡片應儘可能擺放在彼此距離比較遠的位置,並且媽媽最好記住每個卡片的位置,以便更好地掌控遊戲的進程。卡片擺放好以後,讓寶寶扮演一隻餓壞了的老虎去覓食。為了讓遊戲的氣氛更加活躍,媽媽可以假扮一隻餓壞了但是又特別笨的老虎,和寶寶一起去覓食。

  「那邊有好吃的,快跑。」比如,媽媽可以故意把寶寶帶到寫著「飛機」的卡片旁邊,如果寶寶既不懂老虎可以吃哪些東西,又不認識卡片上的文字,媽媽可以彎下腰,裝出一副十分沮喪又眼神不好的模樣,費力地指點著卡片上的文字:「飛——機——嗚啊嗚啊嗚,飛機不能吃。」如果寶寶知道老虎不吃飛機,並且認識飛機兩個字,媽媽就可以裝傻,假裝要吃了飛機。這個愚蠢的「大老虎」一定惹得寶寶開心得不行,並且他會急切地告訴「大老虎」:「老虎媽媽,飛機不能吃。」然後媽媽就可以帶著寶寶穿行於各個房間繼續覓食,並且在覓食過程中不斷地製造衝突,讓覓食過程變得曲曲折折,用心去演繹一場又一場逗得寶寶開懷大笑的幽默劇。媽媽可以根據選擇的卡片靈活變通,創設更多適合寶寶的識字體能遊戲。

  正如上面提到的關於識字的遊戲一樣,好遊戲不是功能單一的,都是可以玩出多種樂趣的。

聲明:新浪網獨家稿件,轉載請註明出處。